Співпраця Білопільського ліцею №1 та ЦДЮТ базується на пошуку ефективних методів і технологій подальшого власного розвитку, педагоги частіше опановують нову для себе роль - агента змін у місцевій громаді й суспільстві та поширюють практику соціальної активності. У конкретній діяльності педагогів та школи є створення єдиного виховного простору. Для цього визначені спільні завдання: виявлення інтересів дітей; сприяння розвитку творчої індивідуальності; створення умов для реалізації вихованцями їхнього творчого потенціалу, формування громадської спрямованості їхньої особистості; збагачення досвіду соціальної діяльності.
Традиційним стали виступи методистів ЦДЮТ на районних онлайн зустрічах, під час яких йде обмін досвідом про ефективні та дієві форми роботи, залучення педагогів шкіл до участі в масових та виховних заходах закладу, надання їм методичної допомоги та консультацій щодо планування позашкільної діяльності, організації гурткової роботи в школі. Різнобічний і гармонійний розвиток особистості неможливий без залучення дитини до багатогранної діяльності. Великою популярністю серед учнів користуються конкурси на написання есе «Війна за СВІЙ шлях» (дитячий погляд), конкурс читців "Олесеве слово", фотоконкурси, конкурс "Новорічна магія" тощо. Вихованці нашого ліцею неодноразово здобули призові місця та отримали дипломи лауреатів.
Щоб досягти найкращих результатів у вихованні підростаючого покоління педагоги-позашкільники, вчителі, батьки учнів, громадські організації та державні установи повинні об’єднали свої зусилля з метою реалізації важливого завдання – всебічного і гармонійного розвитку дитячої особистості. Головна вимога до взаємодії полягає в єдності і системності підходу до виховання особистості дитини, особливо щодо формування її соціальної зрілості.
Немає коментарів:
Дописати коментар